Выбор вуза иностранными студентами: мотивы, факторы и проблемы (по результатам социологических исследований)
https://doi.org/10.34020/2073-6495-2021-4-242-251
Аннотация
В статье представлены результаты двух социологических исследований, проведенных с целью изучения мотивации получения высшего образования и факторов выбора вуза иностранными студентами, выявления проблем и разработки рекомендаций по их решению. Выявлено, что иностранные студенты в целом высоко ценят получение высшего образования и что мотивационные постулаты получения образования содержат не только коммерческие цели, но и культурные. Установлено, что российское образование высоко оценивается иностранными студентами по качеству и что иностранные студенты целенаправленно стремятся получить российское образование. Определено, что Россия является финансово привлекательной страной для зарубежных студентов, в том числе и привлекательной в получении рабочих мест. Исследование показало высокую значимость сайта вуза и социальных сетей для принятия решения о получении образования в данном вузе. Результаты исследования показали, что уровень подготовки в высших учебных заведениях города соответствует требованиям и максимально удовлетворяет потребности иностранных студентов. В то же время выявлен ряд проблем, связанных с обучением иностранных студентов: языковые проблемы; проблемы в обучении; коммуникационные проблемы; социокультурные и социально-бытовые проблемы, для решения которых в статье предложен ряд рекомендаций.
Об авторах
Н. М. Воловская
Новосибирский государственный университет экономики и управления «НИНХ»
Россия
Россия
Воловская Нина Михайловна, доктор социологических наук, профессор, кафедра маркетинга, рекламы и связей с общественностью
Новосибирск
Л. К. Плюснина
Новосибирский государственный университет экономики и управления «НИНХ»
Россия
Россия
Плюснина Лидия Константиновна, доктор социологических наук, профессор, кафедра маркетинга, рекламы и связей с общественностью
Новосибирск
Список литературы
1. Галямова Э.Ф., Кудимана Г.О. Привлекательность российских вызов на международном рынке образовательных услуг // Вестник Удмуртского университета. 2017. Т. 27. Вып. 3. С. 23.
2. Неклюдова В.В. Комфортная городская среда как фактор выбора места обучения иностранного студента // Современный город: власть, управление, экономика. 2017. Т. 1. С. 332.
3. Салосина И.В., Охорзина Ю.О. Исследование причин выбора российского регионального вуза иностранными студентами // Вестник Новосибирского государственного педагогического университета. 2018. Т. 8. № 3. С. 124–138. doi: 10/15293/2226-3365.1803.09
4. Экспорт российских образовательных услуг: Статистический сборник. Вып. 9 / Министерство науки и высшего образования Российской Федерации. М.: Центр социологических исследований, 2019. С. 29–39.
5. Adisa T.A., Baderin M., Gbadamosi G., Mordi C. Understanding the trajectory of the academic progress of international students in the UK. Education and training. T. 61. Vol. 9. P. 1100–1122. doi: 10.1108/ET-08-2018-0177
6. Akiba D. Recruitment of International Students Through a Synthesis of English as a Second Language Instruction, Social Justice, and Service Learning. Innovative Higher Education. 2021. https://doi.org/10.1007/s10755-020-09538-2
7. Fakunle O. Developing a framework for international students’ rationales for studying abroad, beyond economic factors. Policy Futures in Education. 2020. Vol. 11. № 1478210320965066. https://doi.org/10.1177/1478210320965066
8. Gündüz M., Alakbarov N. Analysis of social adjustment factors of international students in Turkey. Journal of International Students. 2019. № 9. P. 1155–1171. doi: 10.32674/jis.v9i4.917
9. Han Y., Li W., Bao M., Cao X. An Investigation of the Experiences of Working with Multilingual International Students among Local Students and Faculty Members in Chinese Universities. Sustainability. 2020. 12 (16), 6419. doi: 10.3390/su12166419
10. Ma J. Supporting practices to break chinese international students’ language barriers: The first step to facilitate their social adjustment. Journal of International Students. 2020. № 10. P. 84–105. doi: 10.32674/jis.v10i1.773
11. Rivas J., Hale K., Burke M.G. Seeking a sense of belonging: Social and cultural integration of international students with American college students. Journal of International Students. 2019. № 9. P. 682–701. doi: 10.32674/jis.v9i2.943
12. Yassin A.A., Razak N.A., Qasem Y.A.M., Mohammed M. Intercultural Learning Challenges Affecting International Students’ Sustainable Learning in Malaysian Higher Education Institutions. Sustainability. 2020. 12 (18), 7490. doi: 10.3390/su12187490
13. Wei G., Lin W., Jingdong Y., Yanxiong W. China as a Global Destination for International Students. Journal of politics and law. 2020. Vol. 13. No. 1. P. 135–142. https://doi.org/10.5539/jpl.v13n1p135
14. Капезина Т.Т. Проблемы обучения иностранных студентов в российском вузе // Наука. Общество. Государство. 2014. № 1. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/problemy-obucheniya-inostrannyh-studentov-v-rossiyskom-vuze (дата обращения: 20.09.2020).
15. Приоритетный проект «Развитие экспортного потенциала российской системы образования». [Электронный ресурс]. URL: http://government.ru/projects/selection/653/ (дата обращения: 19.09.2020).
16. Федеральный проект «Экспорт образования». [Электронный ресурс]. URL: http://government.ru/info/27864/ (дата обращения: 19.09.2020).
Рецензия
Для цитирования:
Воловская Н.М., Плюснина Л.К. Выбор вуза иностранными студентами: мотивы, факторы и проблемы (по результатам социологических исследований). Вестник НГУЭУ. 2021;(4):242-251. https://doi.org/10.34020/2073-6495-2021-4-242-251
For citation:
Volovskaya N.M., Plyusnina L.K. Selection of a Higher Educational Institution by Foreign Students: Motives, Factors and Problems (Based on the Results of Sociological Studies). Vestnik NSUEM. 2021;(4):242-251. (In Russ.) https://doi.org/10.34020/2073-6495-2021-4-242-251
Послать статью по эл. почте 
