Анализ иноязычных версий сайтов российских вузов как инструмента привлечения абитуриентов

Сегодня все высшие учебные заведения используют для привлечения абитуриентов технологии интернет-маркетинга. Отправной точкой этой работы являются веб-сайты. Особую актуальность они приобретают в контексте проекта «Экспорт образования», направленного на привлечение иностранных абитуриентов в отечественные вузы. В работе проведен анализ иноязычных версий сайтов российских вузов по нескольким параметрам: технические параметры, контент-структура, удобство пользователя и поведение пользователя на сайте. Выборку составили 34 веб-сайта. Анализ поведения пользователей на сайте позволил оценить его эффективность. По итогам исследования установлено, что иноязычные сайты российских вузов нуждаются в оптимизации по различным показателям. В работе даны рекомендации для улучшения сайтов по каждому из параметров.

1. Аручиди Н.А., Власова Н.В., Власов К.С. Современные средства создания и продвижения сайта для образовательного учреждения // Проблемы науки. 2017. № 22 (104).

2. Басок Б.М. О тестировании удобства использования веб-приложений // Российский технологический журнал. 2019. Т. 7. № 6 (32). С. 9–24.

3. Будко Н.А. Использование порталов вузов в образовательной деятельности // Культура и время перемен. 2012. № 1. С. 24–31.

4. Зуева А.С. Разработка тестирующего модуля для оценки результативности синтаксического анализа веб-сайтов // Современные научные исследования: теория и практика. 2020. С. 18–21.

5. Исаева М.В. Анализ поискового трафика, пользовательского интерфейса и технических характеристик туристических сайтов с точки зрения пользовательского опыта // Технологии и качество. 2020. № 2 (48). С. 29–35.

6. Королькова Е.Д. Современные онлайн-методы продвижения образовательных услуг // Вестник ХГУ им. Н.Ф. Катанова. 2019. № 3 (29). С. 55–61.

7. Култышева О.М., Рухляда О.И. Современные тенденции в организации web-сайта вуза // Международный журнал гуманитарных и естественных наук. 2016. № 1.

8. Никифорова Н.И. Особенности интернет-коммуникаций в привлечении потребителей услуг вуза // МНИЖ. 2019. № 3 (81). С. 111–113.

9. Олейниченко О.В. SEO или продвижение сайта // Прошлое, настоящее и будущее российской цивилизации: материалы всероссийской научно-практической конференции / Ставрополь, 28–29 апреля 2016 г. Ставрополь: ООО «Издательско-информационный центр «Фабула», 2016. С. 124–127.

10. Скородумов П.В. Анализ подходов и инструментальных средств анализа статистики посещения веб-сайта научной организации // Вопросы территориального развития. 2015. № 9 (29). С. 6.

11. Сухарева Е.Е., Шурлина О.В. Локализация сайта как форма межкультурной коммуникации // Вестник ВГУ. Серия: Лингвистика и межкультурная коммуникация. 2013. № 1. С. 166–169.

12. Танеева Е.Ш. Мониторинг Web-сайтов учреждений дополнительного профессионального образования в Российской Федерации // Сервис +. 2008. № 4. С. 78–81.

13. Тарасова Е.Е. Методология исследования официального сайта высшего учебного заведения // Вестник Белгородского университета кооперации, экономики и права. 2013. № 2 (46). С. 19–29.

14. Федоркевич Е.В., Ветошев В.О. Отбор критериев оценки качества сайтов образовательных организаций // Мир науки. Педагогика и психология. 2017. Т. 5. № 2.

15. Фурсенко А. Рейтинги вузов показывают, кто есть кто в современном образовании // Вестник актуальных прогнозов. Россия: третье тысячелетие. 2010. № 24. С. 7–8.

16. Хохлачева А.В. SEO-оптимизация как инструмент продвижения сайта организации // Дискурс современных масс-медиа в перспективе теории, социальной практики и образования; Актуальные проблемы современной медиалингвистики и медиакритики в России и за рубежом: II Международная научно-практическая конференция и II Международный научный семинар: сборник научных работ. Белгород, 2016. С. 253–257.

17. Чигарева Д.В. Технологии повышения конверсии сайта общеобразовательного учреждения // The Scientific Heritage. 2021. № 59. С. 28–29.