Анализ и моделирование подсистемы мониторинга эффективности подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре

В работе проведен анализ информационного процесса учета текущей успеваемости и промежуточной аттестации научно-педагогических кадров для моделирования подсистемы мониторинга эффективности их подготовки в аспирантуре. На основе анализа существующих подходов и состава показателей научно-исследовательской и учебной деятельности аспиранта, структуры и содержания отчетных документов предложена структура подсистемы мониторинга обучения, методика комплексной оценки эффективности работы аспирантов, учитывающая влияние различных видов работ на общий результат в течение всего периода обучения, разработана концептуальная модель базы данных.

1. Батрова О.Ф., Блинов В.И., Волошина И.А. и др. Национальная рамка квалификаций Российской Федерации: Рекомендации. М.: Федеральный институт развития образования, 2008. 14 с.

2. Бедный Б.И., Серова Т.В. Оценка эффективности подготовки научных кадров в аспирантуре. Электронное учебно-методическое пособие. Нижний Новгород: Нижегородский госуниверситет, 2012. 136 с.

3. Бондарь А. Microsoft SQL Server 2014. СПб.: БВХ-Петербург, 2015. 592 с.

4. Колобова Е.А., Малецкий Р.В., Чигирева И.В., Полянская Н.А. Анализ информационных процессов подсистемы управления подготовкой научно-педагогических кадров в аспирантуре в составе информационной системы вуза // Вестник НГИЭИ. 2017. № 8 (75). С. 15–25.

5. Остапенко Л.А., Миронос А.А., Бедный Б.И. Система мониторинга подготовки аспирантов как инструмент анализа эффективности аспирантских программ // Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. 2011. № 6 (1). С. 20–26.

6. Пикулин В.В., Васин Д.А. Информационная система планирования ресурсов образовательных программ // Программные продукты и системы. 2011. № 1. С. 31–35.

7. Пикулин В.В., Малецкий Р.В. Моделирование показателей научной деятельности при создании информационно-аналитической системы вуза // Программные продукты и системы. 2012. № 1. С. 15–18.

8. Приказ Минобрнауки России от 19.11.2013 № 1259 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования – программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре)» [Зарегистрировано в Минюсте России 28.01.2014 № 31137].

9. Розенберг Д., Скотт К. Применение объектного моделирования с использованием UML и анализ прецедентов. М.: ДМК Пресс, 2010. 160 с.

10. Серова Т.В. Комплексная оценка эффективности аспирантуры в области точных и естественных наук // Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. 2011. № 3 (1). С. 19–25.

11. Капшутарь М.А. Качество подготовки аспирантов и эффективность современной аспирантуры: проблема поиска новых показателей // Современные наукоемкие технологии. 2016. № 7-1. С. 132–136. URL: http://top-technologies.ru/ru/article/view?id=36075 (дата обращения: 15.01.2020).

12. База данных аспирантов ННГУ «Система мониторинга подготовки и аттестации аспирантов ННГУ». URL: https://aspirant.unn.ru/ (дата обращения: 10.02.2020).

13. Макарычев П.П., Попова Н.А. Модель деятельности аспирантов для автоматизированной системы управления. [Электронный ресурс] // Известия высших учебных заведений. Поволжский регион. Технические науки. 2012. № 4. С. 29–36. URL: https://rucont.ru/efd/269674 (дата обращения: 10.02.2020).

14. Microsoft: Документация по семейству продуктов Visual Studio. [Электронный ресурс]. URL: https://docs.microsoft.com/ru-ru/visualstudio/?view=vs-2019, свободный (дата обращения: 10.02.2020).

15. П 2.2.4.33-2017. Порядок проведения текущего контроля и промежуточной аттестации аспирантов, обучающихся по программам высшего образования – программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре ФГБОУ ВО «Пензенский государственный технологический университет». URL: http://www.penzgtu.ru/sveden/FilesSveden/document/lna/aspirantura/p_2_2_4_33_2017.pdf, свободный (дата обращения: 04.02.2020).

16. П 2.2.6.05-2017. Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования – программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре ФГБОУ ВО «Пензенский государственный технологический университет». [Электронный ресурс]. URL: http://www.penzgtu.ru/sveden/FilesSveden/document/lna/aspirantura/p_2_2_6_05_2017.pdf, свободный (дата обращения: 20.01.2020).